Attenti al lupo
La seconda tappa del nuovo viaggio intrapreso dalla nostra rivista, prendendo spunto dai lavori dell’ultimo convegno della Scuola Gestalt di Torino, si propone di esplorare il fenomeno della marginalità e del margine.
READ MORERivista della Scuola Gestalt di Torino
2025 | Numero 7: Attenti al lupo
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La consapevolezza del margine
In questo articolo affrontiamo le caratteristiche del margine e della marginalità sia come fenomeno antropologico e sociale che come fenomeno intrapsichico e di campo.
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Sessualità e Potere
Affrontiamo con gli strumenti della terapia della Gestalt le tematiche del patriarcato, dominanza e consenso nel contesto sociale, pedagogico e terapeutico
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Spostare i confini: verso altri modi di intendere l’alterità
Viaggio nel Centro Psichiatrico Moussa Diop di Dakar
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L’analisi del processo secondo la teoria della Gestalt
L’attenzione processuale è il cuore del lavoro gestaltico: è attraverso il processo di contatto, che l’incontro tra terapeuta e paziente/cliente diventa occasione di crescita.
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LimEs, Es in gioco sui confini del Convegno SGT 2024
Una sperimentazione proposta all’interno del primo giorno del convegno SGT 2024.
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Elogio dei margini
Claudio Tarditi ripercorre alcune tappe fondamentali del pensiero occidentale.
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Tamburi nella notte. La possessione da spiriti in Senegal e i suoi aspetti terapeutici
La narrazione dell’esperienza cerca di coniugare il significato del rimpatrio dei migranti senegalesi con l’ospedalizzazione all’interno di un servizio psichiatrico di Dakar e si costruisce intorno ad alcuni fuochi centrali del processo terapeutico e della presa in carico del malessere psicologico.
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Viaggio nel Centro Psichiatrico Moussa Diop di Dakar (Senegal) – Seconda parte. La figura dell’accompagnant
a cura di Monica Prato e Angelo Miramonti
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Elogio dei margini
- Pratica e Teoria
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Il prezzo di essere
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Figure Emergenti è la rivista della Scuola Gestalt di Torino ed è nata dall'impegno di formatori e professionisti che contribuiscono in modo volontario. La rivista si propone di diffondere la pratica e la teoria della Scuola alla comunità gestaltica e ai professionisti di orientamento diverso.
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