Editoriale
Il secondo numero della nostra rivista ha come titolo “Il gruppo e i suoi individui” ed esplora, da diversi angolature, un aspetto che riteniamo essere specifico della Scuola Gestalt di Torino.
READ MORERivista della Scuola Gestalt di Torino
2017-2018 | Numero 2: Il gruppo e i suoi individui
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Il lavoro con il gruppo alla scuola gestalt di Torino
L’intento di questo articolo è quello di sviluppare e mostrare il modo di lavorare con i gruppi insegnato nella Scuola Gestalt di Torino ai suoi allievi.
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Gestalt team coaching
Una riflessione di Massimo Biasin sul suo lavoro come Gestalt Counselor in ambito organizzativo/aziendale.
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La formazione dei gruppi nell’ottica della terapia della Gestalt
Processo figura/sfondo e Teoria del Campo nella didattica
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La crescita nel campo organismo ambiente
Allargare i propri orizzonti vuol dire aggiungere le risorse necessarie per la crescita del sé, reperibili nella miriade incessante di contatti organismo ambiente formativi alla vita.
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Diventare psicoterapeuti all’interno di un gruppo: etica di una comunità di insegnamento/apprendimento
Margherita Spagnuolo Lobb approfondisce il tema del setting formativo di gruppo, collegandolo con aspetti etici della società contemporanea.
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Curare l’ambiente di apprendimento
Come e cosa apprendiamo a Scuola: riflessioni di fine tutoraggio
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Palestra di counseling
In questo articolo Stefania Massara, counselor e formatrice della SGT, racconta come abbia sviluppato, parallelamente al percorso formativo, un’occasione di training per gli allievi della scuola di Counseling.
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Accogliersi e accogliere
Nadia Bruno – una Gestalt Counselor diplomata presso la nostra Scuola – condivide con noi la sua esperienza presso lo Sportello Accoglienza di Arcigay Torino.
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Figure Emergenti è la rivista della Scuola Gestalt di Torino ed è nata dall'impegno di formatori e professionisti che contribuiscono in modo volontario. La rivista si propone di diffondere la pratica e la teoria della Scuola alla comunità gestaltica e ai professionisti di orientamento diverso.
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